第六十八章 “彼可取而代也！” (第1/2页)
这天放学后的夜里，徐向阳和林星洁两人正在桌前吃饭的时候，突然间电话铃声响了。
林星洁放下筷子，走到桌子边上拿起听筒。
不一会儿，她低声说了一句“我知道了”，放下电话后，女孩面色古怪地抬起头来望向徐向阳。
“这是怎么了？”
徐向阳擦了擦嘴，好奇地问道。
“是不是我早上给那位阿姨的加油起了点作用啊？”
“嗯？”
他还有点摸不着头脑。
“我们的班主任打电话来，说学校已经做出决定，要停课一段时间，具体开学时间还没有定下来。”
话还没说完，林星洁的嘴角已经不受抑制地疯狂上扬。
“……原来如此，的确应该是家长反映起到效果的缘故？”
徐向阳想起那天在派出所见到的景象。
王岳同学的家长从其身上穿戴和乘坐的私家车来看，应该算是社会上有头有脸的人物，而且他母亲的态度也能看得出来，是对自己孩子很溺爱的类型。
更何况不止是他一个，学习小组其他成员们的家长同样会出力，早上校门口前的拥堵就是这群家长造成的；等到今天学生们都回家，这个消息在一千多个家庭里传开、酝酿，肯定会有一大批人打电话过来询问情况。
学校里的领导层原本可能还在犹豫要如何处理这起突发事件，但等消息传播起来后，肯定是承受不了这种压力的，选择暂时停课理所当然。
成绩当然重要，很大程度上决定着一个普通人的未来前途；但对于绝大部分父母来说，孩子们的安全还是放在第一位的。
在那个闯入学校的怪物被抓住、或者有下落之前，家长们恐怕都放心不下来。
“太好啦！”
徐向阳还在分析原因的时候，林星洁已经张开双手，欢呼雀跃，在房间里像跳舞似地原地转了好几圈。
徐向阳放下筷子，跟着露出笑容，轻声喃喃道。
“确实是个好消息。”
听见这话后，林星洁停下步伐，有些好奇地盯着他。
“像你这样的好学生，有正常的课程没得上，居然还会觉得高兴？”
“我当然高兴。”
徐向阳回答的态度理所当然。
“其实高中课程所教授的新内容，一般到这个时候基本上都快结束了，剩下的就是反复的记忆、练习，不断通过测验掌握并提升自己的水平。所以越到后面，自我约束和自学能力就越重要……”
他一旦说起这种话题就会变得滔滔不绝。
“等等等等，你先别长篇大论啊。”林星洁有点头疼地举起一只手，“我说啥你就回答啥。我只是想知道你在听说停课后干嘛还那么兴奋……难道你想说，有老师在的学校，还不如自己在家里复习吗？”
“当然是有老师在的场合更好一点，一方面可以管着你，一方面又能将知识讲解得深入浅出、更容易消化。可是反过来说，像我们班大部分人上课态度都挺认真的。所以，如果大家在理解能力上分不出高低，那就唯有老师不在的时间里，才是真正能分出高下的机会。”
徐向阳嘿嘿一笑。
“虽说这段时间内，老师们肯定还是会布置作业，但有没有人管着、是老师管还是家长管，层次就一下子分开了，在这过程中学生个人的态度变得尤其重要。每每到这种时候——比方说长假和寒暑假，就是我和其他好学生拉开差距的机会。只要我能在这段时间里做到和上课期间一模一样……不，哪怕是二分之一的认真程度，就能和别人甩开一大截！”
林星洁总算听明白了这一大长串话想表达的中心内容，忍不住咕哝了一句：
“……你这人好阴险喔。”
“你懂什么，”徐向阳轻哼一声，“这叫‘为达胜利、不择手段’啊。”
那不就是阴险的意思吗！
林星洁歪着脑袋想了一会儿，突然问道：
“说起来，某些成绩好的人，难道真的会产生‘别人要是不能好好学习、自己就能成功’的想法？”
林星洁不是没有听说过好学生之间同样有矛盾和小心思，比方说有人会故意拖着别人到处玩，其实回到家里天天挑灯夜读之类的；有的人会在考试前用各种小手段扰乱别人；甚至还有拉小圈子排挤会在教室里用功念书的人。
但她之前都是嗤之以鼻的。要是把心思都浪费在和人勾心斗角上，哪还有啥心情投入到学习中去呢？
“……咳咳，放心，本来停课就只是暂时性的而已。”徐向阳有些尴尬地回答道，“而且，大家不是不明白这个道理。只是一些人是真的做不到而已。这就是有没有老师的区别，明明可以买教辅和课外习题自学，为何还要上补习班？无非是为了找个人来管着自己。”
“不，我当然知道你的意思。你所说的这种堂堂正正的做法，说出去也只会让人家敬佩。”
在林星洁的心目中，徐向阳就是那个完美的优等生典型。
她当然知道竺清月的成绩更出色，即使如此，都无法磨灭她心中对徐向阳堪称“三好学生”典范的印象。
或许是因为两人住在同一个屋檐下，离得很近、所以会看得更仔细的缘故吧。
“我是说……那种想要给你下绊子的小人，你有遇到过吗？”
徐向阳愣了一下。
“可能有吧，我不清楚，我只顾着自己埋头学习，不会在意这种事。不过，这种做法其实很没有意义，一两次考试无法决定成败。”
毕竟，高中三年的时光里，其他测验也好、考核也罢，是月考大考模拟考，还是平常的随堂测验，说到底都只是一种测验、一种演习。
真正的战斗，其实永远都只有一场。
如果有人真的有够无聊，他完全可以选择在高中三年里每一次考试都故意表现得很不好，给身边人都留下这种恶劣的印象，最后选择在高考的考场上一鸣惊人；
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