第二章 学识之缚（3） (第1/2页)

一听艾拉提到手中的仪器，波义耳来了精神：“确实就是瑞典王你的赫尔墨斯之眼！不过被我稍稍做了一点改动。赫尔墨斯之眼是用了一个凸透镜与一个凹透镜，从而能够看到远方的东西。而我的这一台仪器用了两个凸透镜……”
　　
　　赫尔墨斯之眼从原理到制造都是艾拉一手完成的，因此不等波义耳解释完，艾拉就反应了过来：“这样就能看到很微小的东西了！”
　　
　　“是！为了制作对黑死病更有效的药物，帕拉塞尔苏斯老师他一直想要一双能够洞察细微的眼睛，于是我就想到了这个……”
　　
　　波义耳话音未落，艾拉就一把夺过波义耳手上的赫尔墨斯之眼，把眼睛凑了上去。
　　
　　“好厉害！能够清晰地看到跳蚤的肢体！如果再增加倍率，能观测到组成物质的基础元素也说不定！”艾拉兴奋地嚷着，“波义耳，从今天起，你可以享受作为老师的津贴！”
　　
　　“老师的津贴？”波义耳吃了一惊，“瑞典王，我才入学没到一年，要毕业还要很久……”
　　
　　“有什么问题？戈特弗里德甚至都没入过学！”艾拉抬鼓励性地拍了拍波义耳的肩膀，“要造出这样的镜片需要多么高超的炼金技艺，我心里清楚的很。你已经有了当老师的资格了。要不要就这样直接作为老师授课？”
　　
　　“我……？我想跟着帕拉塞尔苏斯老师继续学习炼金术的技艺……”
　　
　　“也行吧，不过津贴还是给伱，务必将这台仪器继续完善——对了，波义耳，你有学过天文学么？”
　　
　　“天文？略微学过一些……”
　　
　　“学过？”艾拉就像找到了什么宝藏一般，一把抓住波义耳的手，把那叠资料塞到了他的手上，“那你仔细看看这叠资料，能够发现什么特殊的地方么？”
　　
　　“特殊的地方？”
　　
　　波义耳认真地翻着那叠资料。这叠资料有两部分组成：放在最上面的是艾拉的天文观测数据，是一连串密密麻麻的数字；而下面的则是一系列的图示，是艾拉为了解释这些数据而在托勒密的轨道上新增的数十个本轮。
　　
　　在看到第一部分资料时，波义耳什么也没说。等看到第二部分资料，波义耳摇了摇头：“这份资料是谁写的？看起来水平很平庸，不想仔细看了。”
　　
　　“平庸？”艾拉没想到波义耳会这么形容她的工作，“你再仔细看看？前面那些数据用托勒密的那几个本轮是解释不了的，而后面的那份资料则能够更好的解释……”
　　
　　“我看不懂太过深奥的天文知识。”波义耳说道，“我现在看到的只是一个异常复杂的系统。托勒密的天体系统是非常简洁而优美的。而眼前的这个体系则像是东一块、西一块地缝在衣服上的破布块，似乎是想要盖住破洞，但只是欲盖弥彰。”
　　
　　艾拉努力地争辩着：“可是要解释前面的这些数据，就只能用这么复杂的系统……”
　　
　　“我看未必。”波义耳的手在艾拉的稿纸上画了一圈，“你看，这上面的本轮、均轮依旧和托勒密的理论一样，是完美的圆形。写这个稿子的人有考虑过其他不同形状的轨迹么？也许他认为圆形最简洁吧，可为了这种细节上的简洁，却让整个系统变的臃肿、复杂，这根本不是聪明人的做法。事实上，我认为托勒密用完美的圆来画这些轨迹，在理论上是站不住脚的……”
　　
　　

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