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第47章 小蜜蜂

第47章 小蜜蜂 (第1/2页)

早上的课一共有四节。
  
  前两节的英语课和数学课的教学方式都是中规中矩的,没能给这群少年少女们带来太多的新意和惊喜。
  
  而且因为跟以前小学时的内容和讲课节奏不太一样,班上很多同学都稍微感觉有些跟不太上。
  
  第三第四节课,是语文课,是大家最喜欢的文老师来上课。
  
  文素素作为班主任,班上同学对她已经很熟悉了,今天是第一次正式上她的课,少年少女们多少还是有点小期待的,很好奇这位来自大城市的年轻漂亮的语文老师,她的讲课方式会跟其他老师有什么不同。
  
  才刚下第二节的数学课,还在课间休息的时候,文素素就抱着怀里的语文教材走进了教室里。
  
  见到文老师走进教室,班上同学都愣了愣,一时间不知道是不是要提前上课了。
  
  “还没上课呢,大家该干嘛干嘛去,不用着急。”
  
  文素素这么一说,班上同学才纷纷离开了座位,像平常的课间那样、去透气的、去上厕所的、走动玩闹讲话的,但还有更多的同学,好奇地看着讲台上的文老师,看她这么早来是要做什么……
  
  只见文素素放下手里的教材教案,在粉笔盒中挑选了几根颜色不一的粉笔握在手中,然后转身背对着大家,在黑板上画起画来。
  
  这样的开场,瞬间吸引了班上少年少女们的好奇,大家玩闹的声音也小了,好奇地看着她画画。
  
  文素素的绘画功底真的很厉害。
  
  只不过寥寥几笔,一簇开满粉色桃花的枝条就在黑板的右边延伸开来,再接着是杏树、梨树的枝条,都开满了花儿赶趟,红的像火、粉的像霞、白的像雪,枝条间还飞舞着蜜蜂和大大小小的蝴蝶……
  
  课间热闹的班上渐渐变得安静了。
  
  在这样的春草图、春花图的点缀下,少年少女们惊奇地发现,原本朴素无聊的黑板,在此刻却像变成了一扇宽敞的大窗户似的,这些枝条和花儿纷纷围绕在‘窗户’的两边,隔着窗户,仿佛还看到了园子里嫩绿的草地、天上的风筝,一座小小的房子、同样小小的人儿……
  
  “画得好好看!!”
  
  “这是调课了吗,我们要上美术课吗?”
  
  “白色那个是什么花呀……”
  
  “为什么文老师画蝴蝶那么简单呀!”
  
  班上安静了好一会儿,细细碎碎的热闹讨论声又响了起来。
  
  就连在大城市里读过书、见过各种各样优秀教师的柳知意,这会儿也把脑袋从桌面上的书本抬起,一脸惊讶好奇地把目光看向黑板上。
  
  无论是黑板上的画,还是正在画黑板画的文素素,印在眼帘中,都美得不行了!
  
  明明她看起来没有费什么功夫,看似轻描淡写的寥寥几笔,花儿、蜜蜂、蝴蝶便活灵活现地在她笔下出现。
  
  对于这位既担任语文老师、又担任美术老师的女孩,此刻班上学生们感触最深的便是她的美术功底了。
  
  借由着精湛的美术功底,很快,文素素就把黑板修饰成了一扇‘百花缠绕的窗户’
  
  上课的钟声响起,文素素也终于停下了笔,拍了拍手,转身微笑面对大家。
  
  “老师!我们这节课是上美术课吗?”班上同学纷纷好奇问道。
  
  “啊?美术课是周四呢,不看课表呀你们,这两节都是语文课!”文素素严肃纠正道。
  
  “语文课!!”
  
  谁家的语文课,黑板上全是画画呀?!
  
  “怎么,你们没看出来吗?还是没有好好预习?嗯?”
  
  文素素故意板了板脸,可无论怎么看都一点不凶。
  
  “还是说,老师画得太差了,都看不出来?”
  
  “老师画得超级好!!”
  
  “那你们觉得这幅画面,像什么?”
  
  “春天!”
  
  台上忙碌了半天的文师傅这才满意地点了点头,笑道:“是啊,我画的就是春天,这就是我们今天要讲的第一篇课文,朱自清先生的《春》。”
  
  说完,她再次拿起粉笔,转身在百花环绕点缀的‘黑板窗户’的正中间位置,写上了漂亮的板书字——《春》-朱自清
  
  “好了,上课。”
  
  “起立!”
  
  方为闻声,带头站起,朗声喊道。
  
  话音刚落下,班上同学们也纷纷站起。
  
  “老——师——好——!”
  
  声音洪亮,教室的窗户都好似被震动,比起跟其他老师问好时那有气无力的‘老师好’,跟文素素问好时,这一声‘老师好’就像是打了兴奋剂似的。
  
  少年少女们的偏爱来的就是这么单纯和直接。
  
  “同学们好,请坐。”
  
  课堂开始了。
  
  ……
  
  方为坐在位子上,眼神专注认真地看着讲台的方向。
  
  或许英语课、数学课他会和柳知意一样,偷偷做自己的事,但语文课绝对不会。
  
  并非是课堂的内容他没听过、不懂,而是因为,听文素素的讲课纯是在享受。
  
  他终于明白文素素今天穿的这件淡绿色连衣裙的意义了,如今站在讲台上,正在讲《春》这篇课文的她,仿佛春天的一部分似的。
  
  “今天我们要一起走进朱自清先生的《春》,去感受那份细腻入微的春意,哪位同学来给大家朗读一下?”
  
  “老师你读!你读!”
  
  “也行,那你们要认真听哈。”
  
  文素素拿着教案,开始朗读课文的第一段:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”随着她抑扬顿挫的朗读,教室里的气氛逐渐变得生动起来。她不时地停顿,让大家闭上眼睛想象那“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”的场景……
  
  

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